从2012惠州二模听说考试想到的

    1、学生上机安排考虑学生进场的时间，可能要35分钟一场。

    2、学生平时的练习要查抽查学生的答题情况：发现说中文，搞笑的要进行教育；发现声音太小的，要提示学生说大声一点；全部学生文件拷贝给学生让她们自己听或相互听；发现提前录音的要提示学生在滴声后才录音；反复重复内容的要提示学生；录音明显比其他同学慢的要注意；第三部分不做答的要留意。

    3、教会学生第二部分的答题策略，至少拿0.5分以上，找关键词。

    4、补考场次没有安排好，导致只有部分学生补考了，而有些同学不用补考的却考了。在补考场次中下次要使用第三套题。这给合分时带来了部分麻烦。提醒下次合分时注意查看最高分。

    5、计算机老师的操作不是很熟练，配的英语老师只有一个，人手不够，很难做到统一指令。建议计算机老师在控制室可以发布广播统一指令。

    6、因为电脑有些是不能用的，所以这样操作：a记录或问计算机老师哪些机是不很使用的，让学生不去用这些电脑。b 学生按顺序进入电脑室，先进入的人走到最里面，这样可以减少等待的时间。

    7、对于不按指令的学生，如做其他事情的学生，我们要制止及取消他的上机练习机会。

    8、通过统计各位老师的评卷准线，衡量各位教师的松和紧，为广州一模作准备。

    9、写试卷分析，分题型计算出各题（共14个得分点）的难度、区分度。