20240426 我的英语课堂记录

语法填空：

had gained几乎全军覆没，学生对by 后面句子时态不了解！

反身代词也错的非常多！ 

38题名词的单复数，有可能是不认识这个词，但从结构要看得出来这是个名词。

39题居然不知道是填一个冠词，当然也可能没有考虑到是元音字母发音。

43题的副词不知道是直接加ly，有些只是加了一个y。

居然也看不出来44题前后的并列关系。

最后45题就是一直在强调逗号后面加ing，实际使用的时候却不知道。 

审题不清，要举行一个月，写成了一天。活动不会写，写成了回信。没有写到号召倡议（D篇阅读有提供）。开头一上来就是我是李华I am Li Hua。 

续写的衔接，第1段续写已经开始了，还在那里面紧张。尤其是第2段的首句内容(Last award) 没有在第1段末尾进行衔接，情节也不会把握文中的伏笔（背景）。

写后来跑得很好，居然能够拿到很好的名次。 朋友也参加了（director)，朋友的鼓励，路人或者陌生人的加油。 奖励都捐给了病人。

最后的升华就是坚持跑步，跑步有很多好处，减肥成功。

单词：before, 过去式，完整句子，think-thought , stop-stopped, first, tired, tried, said vs sad, run-ran-run,tell-told, teach-taught 情态动词/助动词后使用原形(can doing)。两个动词在一起was fail, was finished the race,

exhausted, be proud of=take pride in,