写给大学新生们--创造最棒的大学生活


来源:中国青年报
发布时间:2011-06-23 09:48:00
查看次数:

内容提要:《创造最棒大学生活的哈佛秘诀》,看过之后,有所感触。特意推荐给即将步入大学的新生们。同时,大学和高中是有相通的地方,学生方法上可以借鉴。所以我也推荐给高中的学生。


 
  课堂笔记训练有素

莱特教授强调, 学生上课时应该带上许多小纸片, 而不是一两张大纸做课堂笔记。

一个星期有9到12个小时, 也就是只要有40%的上课时间做笔记, 你的学习成绩就会大大提高。 莱特教授的研究证明, 学生记得越多越好, 成绩提高得越快, 没有什么方法能比记大量课堂笔记更能提高学生成绩的了。 如果学生能在最后两年里一直坚持记笔记的习惯, 当大学生活结束、 该写毕业论文时, 训练有素的你就会觉得那是小菜一碟。

一 起 写 作 业 很 有 帮 助莱特教授指出, 学生完成课后作业很重要, 但关键是要有一种好的方法, 使他(她) 能理解作业中所有的问题。 所以, 当学生独立完成自己的作业后, 可以和4到6个同学一起讨论结果, 哪怕一个星期只有一次这样的讨论, 都能提高他们理解问题的能力, 并激发他们学习的兴趣。 这种讨论尤其对科学系的学生很有帮助, 因为科学是一门更加独立和复杂的课程。
 
  学习外语苦而乐

外语是哈佛人的 “拿手戏”, 许多新生的外语高考成绩大大超过学校的录取标准。

外语也是许多哈佛学子 “最喜欢的课程” 之一, 很多学生形容自己学外语 “很艰苦但很愉快”. 在接受采访的学生中, 57%在毕业求职时获外语免试推荐。

为什么他们的外语这么优秀? 因为他们在小班级里, 每一位学生都能得到老师的鼓励, 老师安排他们一起写作业, 布置大量的习题, 并经常搞测验。 总之, 学好一门或几门外语, 就意味着你掌握了更多的技巧, 有更多的机会等着你。
第1页 第2页 第3页

相关文章
·四因素制约高三学生学习成绩高低10-09
·赢在高二——如何学好语文、数学、英语09-21
·揭秘衡水中学高三的“改错本”07-13
·英语专家谈学习方法08-30
·冲刺阶段容易出现的“八大误区”与对策05-17
·如何整理错题更高效09-25
·和高一新生谈英语学习07-24
·从80到140,她是如何做到的!08-25
·如何预习最有效?学霸的15条预习技巧 09-01
·2012年高考广东各地高分生经验分享07-11
最新文章
阅读排行