广东省普通高考英语听说能力测试改革研讨会


来源:东莞教研网
发布时间:2010-03-26 08:50:00
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内容提要:模仿 20分,角色表演 16,口头作文24。模仿朗读,100个单词,1分钟到1分钟10秒内。四次,第一次有字幕,第二次只有文本,第三次有声文本,第四次无声,只能看图和字幕并可以录音。

  改革的趋势:

  听说合考--听力考试的风险很大。

  建立多级考试体系,满足不同类别高校或者专业选拔人才的需求。

  多次考试,推行成绩有效期制,考生无风险。

  广东可能的趋势  考试计入英语科总成绩。  一次多套,平行考试,采用百分制的计分方法。

  改革的基本原则  

    --降低组织者的风险性  

    --增强内容的科学性  

    --凸显手段的先进性

  --保障结果的可信性

  需要解决的问题

  1. 如何组织大规模的口语考试(命题、考务、评卷工作)

  2. 如何交融听说元素

  3. 如何平衡听说考试与笔头考试

  改革方案的设计

  现有方案: 模仿朗读,角色扮演,口头表达

  改革方法: 模仿朗读,角色扮演(三问五答)复述(有了对听的要求)

  或者  模仿朗读,回答问题,口头表达等


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