广东高考专题复习重点内容及其方法

训练 专题	重点训练内容	主要训练思路与方法	练习材料的选取
完形 填空	四种常见题型训练：同词再现、上下逻辑、特定语境的词语搭配、上下文理解	吃透近三年高考的命题思路，选取典型的语境，将高考题变成微技能训练。	近几年高考题、各地近期的模拟试题
语法 填空	词法：动词时态、语态、非谓语动词（其中-ing 动词是重点） 句法：三大从句—名词性从句、状语从句、定语从句 （其中以状语从句和定语从句为主）	1.熟悉高考命题思路和核心考点； 2.按高考命题思路选题或编题训练	同上
阅读 理解	高考四种题型训练： 1.主旨大意题；2细节理解题；3词语猜测题；4推理判断题	梳理、整合近五年的高考题，按高考四类题型分类进行微技能训练	同上
基础 写作	1.       审题能力；2.信息点整合能力；3语言表达能力；4上下文连贯能力；5不同话题、不同文体的训练 6. 坚持抓好书写和卷面整洁	1按基础写作的能力要求分别进行微技能训练，每次聚焦一个重点，逐项突破。 2.选取、利用好学生的原始文章，充分暴露典型的存在问题并及时采取有效的补救和强化措施。 3.进一步强化学生的模仿和背诵经典句型、范文的意识（特别是中下生）	1.好的基础写作范文； 2学生不同层次的习作。
读写 任务	1.两种不同文体summary 的常见模版（记叙文、议论文），重点掌握如何措词、选句和连贯。 2.如何举例说明和发表个人观点 3如何引导学生在表达部分体现积极、正面的情感态度和价值观 4坚持抓好书写和卷面整洁	1按读写任务的能力要求分别进行微技能训练； 2.一方面提供好的范文，一方面选用学生的文章作例子，尽可能暴露学生的存在问题。 3让学生学会在实例中判断、比较和借鉴。 4.不断强化学生反思、总结和改进的意识	1经典句型 2优秀范文 3.学生优秀文章或较差的文章