新课程背景下的教学“九问”

来源：高中英语教学交流
发布时间：2009-09-18 13:07:00
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四问：您能做到下面的事情吗？自己没有研究透的绝不讲给学生听，不懂可以查资料、求同事、问学生，绝不糊弄过关；不备课绝不进课堂；要求学生做到的，教师先做到；要求学生做好的，教师先做好；要求学生不做的，教师坚决不做。

　　五问：您上课考虑过用小黑板。讲义、投影仪、多媒体吗？考虑过用彩色粉笔吗？用得正确吗？自制过教具吗？让学生充分动手了吗？凡是要求做的实验都克服困难做了吗？考虑过课堂效率吗？您愿意课改、敢于课改、喜欢课改吗？

　　六问：您每道题目讲完后，师生能共同探讨解题的启迪和感悟吗？为什么要讲这道题？为什么要这么讲？换一种方式如何？教学中您有创新意识吗？能异想天开、标新立异，想人之未想、发人之未发吗？您想改变“年年岁岁人不同，岁岁年年课相似” 的状况吗？