这个暑假比以往的还要长一些,时间充足,也看了几本书,在这里记录一下。
第一本《海底两万里》,之前6月份看了一部分,分为上下两册。在假期全部看完了。《海底两万里》是法国举世闻名的科幻小说家儒尔 凡尔纳的代表作之一。这部小说描述的是法国生物学家阿龙纳斯在海底深处旅行的故事。
第二本《绿山墙的安妮》,这是看完第1本之后接着看的。
《绿山墙的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙格玛利的一部长篇小说。在美丽的爱德华王子岛上,马修和玛丽拉兄妹一起生活在绿山墙农庄里。兄妹二人阴差阳错地领养了一头红发、满脸雀斑又喋喋不休的孤女安妮,从此他们刻板的生活被彻底颠覆了。安妮激情洋溢、活力四射、略带叛逆,她以自己的天真和热情,征服了众人的心。
当时在樊登读书中购买会员赠送书中的选择了经典国外书。说来惭愧,其实不是很想看这些,是硬着头皮看的,但是看完之后感觉还是有收获的。
这些书在之前我连名字都没听过。甚至还是在假期做英文阅读,看到了这两本书的英文名字Twenty Thousand Leagues Under the Sea,Anne of Green Gables。
第三本《杰出青少年的7个习惯》,这本书是因为大女儿参加了一个夏令营活动推荐的书本。
本书是一个密集的训练计划,在美国青少年中最具影响力,它直接影响着美国青少年的素质。
第四本钟杰老师的新作《班主任如何说话学生才愿意听》。
最初是听过钟杰老师的讲座,之后也读过她的几本书,甚至还买过网课。在群中看到推荐的新书,觉得还不错,就买下来,一口气读完了。
第五本来自脑洞课堂的《核心素养导向的14种英语课型设计框架及课例解读》,再一次接触了不少的理论及教学案例。
第六本是和第五本一起买的,也是来自脑洞课堂的《核心素养导向的中学趣味语法活动合集》。这本书还没有看完,之后会慢慢看完。我想也主要作为需要用时翻阅的参考材料。
杨绛先生说过,“读书的意义大概就是,用生活所感去读书,用读书所得去生活吧。”
读书不是一定要永远记得这本书的所有内容,而是从本书中得到什么感悟,明白什么道理。
你走过的路和读过的书,本质上是一样的,只有经历了这些才会成为你的阅历,最终形成你的格局。
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