高三（13）班学习方法交流分享会材料汇编
关于学习语文的一点看法
刘思媛
其实语文可能也就比英语难一点点，但是比数学和理综简单多了。语言是一门多元化的艺术，主要内容就是理解别人的言论和表述自己的思想，它只有大致的回答范围，但不像数学一样只有一个标准答案，只要你能get到作者大致想要表达的意图就能得分。
大致了解考试有哪几个题型，选择最薄弱的部分专项训练。
所谓“刻意练习”，就是看看自己每次在哪个地方丢分最多，然后专门挑那一部分的题出来做，做几遍掌握套路之后基本上就没问题了。比如说我有一段时间选择题错到怀疑人生，我就用每天中午的时间做两篇议论文选择，不管做对做错都仔细看答案解析，看看自己的思路和答案有什么差别，半个月之后选择题分数就恢复正常了。（推荐：必刷题综合本或者分模块，一定要看答案里面的“刷有所得”！有很多的题型归纳。综合本的答案里面的题型归纳和知识拓展很详细。）
关于具体的题型模块，我就分享一下我比较擅长的两个方面。
1.小说阅读
小说真的算得上是唯一一道寓教于乐的题目了，在做题的同时偶尔还能读到好文章，也算是能调节考试心情的一部分。高中的小说阅读其实和初中没有什么太大的差别，就是牢记小说五个要素：人物、情节、内容、环境、主旨。一切题目都往这五个方面靠就好了。我一般写到小说就会伸出手指……答题的时候每个手指代表一个要素，尽可能的把五个要素都答到（因为答多不扣分，改卷老师还会觉得你贼强！），这样就万无一失。
2.作文
其实刚上高一的时候，我的语文作文一直徘徊在四十八九，从来没有上过五十。我当时的语文老师告诉我说，我的字写得不太工整，如果字能写得好看一点就能上五十；我的内容缺乏论据和引用，如果能加上两三句带引号的话就能再多两三分。金玉良言，深以为然。
作文最重要的是筋骨脉络，要能够清晰的表述自己的思想，让读者知道你是思考过的，而且还思考得很有深度。这一点，其实我们理科班的大佬们做得都比我好，实在自愧不如……清晰的思想和结构是好文章的必要条件，其次就是上文我提到的字迹和论证过程。
关于练字：写作文的字最忌讳太锋芒毕露，通篇读下来会让人觉得很累很压抑（书法大家除外）所以首先要注意把字给写清楚，尽量舒展一些占满整个格子，但是上下左右不要贴着。个人觉得最有效的练字方法如下：1.借一张大佬的练字或者作文原件（比如栋哥、周某）2.怀着崇敬之心自己拿着作文纸临摹（不是单纯的重复，而是去思考每个字的结构和运笔，比如哪个笔画更舒展一些更好看） 3.重复两个月 4.得到一手好字√
关于素材积累：大量的阅读。如果不能够读书，可以读《作文素材》、《南方周末》之类，把里面的名人名言记下来，有空的时候就看看。但最好选最触动自己的话，这样不用怎么刻意背诵也会记得很牢。一句话的素材最好用也最灵活；长段的引用很显文采，但是适用范围比较小，而且容易喧宾夺主；间接引用很不错，可以多了解一些文人作家小故事，写作文的时候就可以用上。
好文章和好想法一样需要分享，多看看别人的好文章，借鉴其中的优点也可以提升自己的写作水平。以前每次写完作文我都会找关系好的同学帮我看看，问他我这次的字写得怎么样，作文内容抓不抓眼。别人可以看出你自己看不出来的毛病。
如果有好的想法和好文章的同学欢迎来找我聊聊━(*｀∀´*)!
数学学习经验分享
李润嘉
学习数学，相信大家都有自己的一套方法和想法，但有时会想：为什么花在数学上的时间已经非常多了，考试一考出来还是只有110-130分呢？我认为，问题可能出在两个方面。
一，不必要的粗心。考试的时候，是不是经常会有明明会写的题，甚至是想法是对的，只是数字代错了，这样的粗心问题，解决的方案在于两方面：第一是考试的时候尽量细心，一次做对，因为错了后大概率检查不出来；其二是认真面对每天的作业，不要在平时的作业上都养成了粗心的习惯，那样在考试的时候你的紧张会使你的粗心放大，后果更严重。
二，做题速度不足/不会做，我将这两个放到一起是因为它们同属于能力不足而导致的问题。做题不够快大部分时候是因为思路卡住了，或是方法太麻烦，这个问题一是要靠刷题，刷大量的题来提高思维速度，见多了，自然看到就能想到简便算法；二是靠平时写作业时多想一想有没有简便算法，尤其是选择题，特殊值，数形结合都很好用。题不会做，最有效的方法是写题，写题的意思是指接触能解的题，找更优思路，不会解的题，听了记了老师的解题方法和思路后，不要忙于去复制老师的解题方法，而是找找自己的思路，想想下一次碰到同样的题后能否以自己的思路想到答案，除非是以自己的常规思路确实想不到的题，就好好理解老师的思路，再用几道题练手熟悉方法就好，永远不要去刻意记题目。
其实，我认为，最有效的学习方法因人而异，但是上课听讲能让我们弥补基础漏洞，平时的作业能让我们打实基础，还是相当重要的。至于课外的题，因人而异，因时而异。我的分享就到这里，谢谢大家。
英语学习经验分享
程捷
大家好。十分荣幸能有机会与大家分享我的英语学习经验。
高中的英语学习并不难，我们在英语上花的时间必然是六科当中最少的。实际上，英语也确实不需要我们花费很长的时间和很多的精力。就我而言，也只是在课堂上记记短语和句子，平常有时再看看笔记。对于词汇，我认为掌握高频词就基本足够了，我的词汇量不算大，所以我的英语作文风格很明显——朴素。当然，如果有能力，自然是多多益善，这样在做阅读的时候会更轻松，只是我们不需要把时间大量花在背单词上。
客观题部分没有什么技巧可言，需要我们在做题中总结积累经验，培养语感和“题感”。真正需要花功夫的部分是作文。我前面说到，我的词汇量不大，所以我的作文与班上很多同学相比并不亮眼。我能做的就是让我的作文的语言流畅，没有语法错误，适当地用上记忆储备中的句型和短语。其实这样也一样能拿到高分，不必执着于把自己的作文变得华丽、复杂。所以，对于词汇量一样不大的同学来说，“朴素”也是一条可行的路。
其实，阅读部分里，运气也是一项决定分数的因素。有时做题没有“感觉”，可能就会错得很多；有“感觉”了，就会做得非常顺利。但我们不能听任运气决定我们的分数，通过多练习，保存做题的“感觉”，做题的时候保持清醒，可以帮助我们发挥最好的水平。一次考不好，也不需要怀疑自己，找出问题吸取教训，才能在以后的考试中发挥得更好。
希望我的分享对大家有帮助。谢谢大家。
学习经验分享
郭一涵
①方向上，对于大多数人时间都是不够用的，我的建议是，用你最大的可能的时间和精力去补你的弱科。
②“学习者与运动员”
想要考好，你必须是很好的学习者，也应该是很好的运动员。
学习者：a获得材料（博观约取） →听课, 刷题(不可偏废但应各取所需,依个人情况而定)
注：不要听了一半课但说不出自己知道了什么新东西；不要刷了一套题却不明白进步的契机在哪
b整合材料（洞察本质）→思考，形成自己的知识体系（要喜欢上那种自己摸索出一些神奇结论的感觉，目的并不都是结论本身，而是形成科学思维，形成“题感的过程”）
运动员：会的写对，不会的蒙对
a：平时（熟能生巧）：1限时训练，模拟考试
2做任何题时都应专注、细心，有用最优解的渴望。
b:考试：清空思想
生物学习经验分享
周骏
虽然生物这一学科也是理综科目的一员，但却与物理化学不太一样。学习生物，不需要花费太多的脑力。现在的高考对生物的考察也更加偏向于对各个知识点的理解，而不是那种需要疯狂推理演算的题目。所以，我认为学好生物并不需要做大量的题目，更应该要理解每一个最最基础的知识点，并且把每个知识点之间的关系理清楚。
一、重视课本
生物老师在本学期第一节课上就带我们过了一遍今年的高考题，他发现高考题中的每一道题、每一个选项都来源于课本中的原话。也就是说，只要我们回归课本，认真阅读四本生物课本的每一段文字（包括很多不起眼的角落），认真做课后的习题，并适当地对一些最基础的概念性文字进行记忆，相信就能很轻松地应对明年的高考题了。
但我知道现在我们的作业很多，时间非常有限。那么如何高效地利用好我们的四本课本，就是最关键的问题了。
现在大家身边应该都已经准备好四本生物课本了吧。（还没有的一定要准备好吖吖吖！）然后，现在请打开你的必修一开始一页一页地读。在需要翻书的时候，一定不要偷懒。每当你做题的时候遇到那些明明你很清楚原理但就是说不清楚的题目的时候，或者是老师上课问到一些基础的问题的时候（这个很重要），不要想着直接抄答案或者等老师帮你回答，打开你的课本，看课本是怎么帮你解释的。这样既能节省不少时间，你对这个知识点的理解和记忆也会更加深刻。
另外，年级还贴心地为我们安排了生物早读，这不正解决了我们没时间翻课本的问题了吗？既然年级为我们专门腾出了这样的时间，我们不妨就听从老师的安排，利用好每两周这半个小时的早读时间，去记忆那些课本中的概念和原理（早读材料中大多已包括），然后填空、对答案。不要认为这些填空没有用，说不定明年高考就考了其中某一道填空题呢？
二、重视每一道练习题
平时做题的时候，我们不要总是追求快。既然做了这道题，我们就不要轻易地放过这道题。要多问问自己这道题是不是真的做懂了，正确的选项为什么是对的，错误的选项又错在哪里。生物选择题经常会出现让人十分犹豫的选项，感觉好几个选项都可以选。遇到这种题的时候就要好好研究答案的说法，看不懂答案或者答案没有解决你心中的疑惑的时候，就要去问老师。总之，要及时消灭一切你发现的还不理解的地方。
三、考前翻错题、看选修一
我们平时写作业的时候，可以把真正的错题（就是你真的不懂而不是因为看错题目的那种题）和一些你认为的比较高端快速的做题技巧（包括你自己总结的和资料上告诉你的）都标记出来，方便我们在考前的时候快速地浏览复习一遍。
另外，我建议大家在考前的时候可以翻翻生物选修一的课本。毕竟生物选修一中记忆性知识点特别多，又细又杂。就算平时花了很大功夫去记忆，等真正到了考场上，也不一定能想起来。就算想起来了，也可能无法很好地表述出来。所以，我建议大家考前的晚上复习生物的时候，除了看看你所标记的地方，还要好好翻翻选修一。这样第二天做选修一的题目时候你就能比较有把握了（亲测有效）。
最后，希望上述方法能对大家对生物的学习有所帮助，祝大家生物up！up！up！
学习经验分享
梁栋
很荣幸能站在这里，聊聊我的一点学习体会。
其实，我没有太多的资本在这里说各学科的学习经验，因为一来，宾凌宇和罗文是当之无愧的理科学霸，刘思媛的语文功底有目共睹，程捷和许多在座同学的英语实力也在我之上，从他们身上学到的方法会更有价值；二来，我的学习和生活节奏和班上的大部分同学差别太大，至少我在工作日内绝对不可能有时间多刷一套卷子，只能寄希望于周末的24小时；每天运动量不太适合大部分人；做的笔记也是粗制滥造，没有结构，毫无美感。但或许，正是这种时间的高度紧迫感逼迫我早读不能干别的事，即便在自由朗读的时间也克制住刷题的欲望，因为积累是一点一滴的，每天的这点时间不能浪费，可以多读一小节小说，或背一句经典语录。
上课也不敢稍有懈怠，因为高二的痛苦经历让我相信一心二用是不会有好下场的，特别是当我的同桌问我题目而我一脸茫然，徒劳地重新走一遍板书时：而往往老师已经准备擦掉这面黑板，同桌已经弄懂时，而我对刚刚刷的题已经丧失了所有印象。我很欣赏李想的用便签纸随手记下零碎要点的习惯，只是我总觉得再誊抄到笔记本上太耗时间，我一般会直接记到本子上，当然美观就谈不上了。
不管如何，我每天都会竭尽所能完成作业，哪怕是这门科目的作业已经写过了，我还是会试着重新梳理一遍思路，整理错题，特别是联系以前的错题，在脑中做一遍知识联网。除此之外，就没别的了，除了看书消遣，偶尔背首唐诗吧。
希望我这番抛砖引玉能引来更有价值的经验分享，也希望这点小小体会能给大家一点帮助。谢谢!
学习经验分享
罗文
总体而言，要做到三点：身体健康、心情愉悦、学习专心。
具体操作：
1、既要跟着老师的节奏走，也要有自己的规划，不能完全抛开老师的复习思路，也不能完全只依靠老师上课所讲的内容。
2、平时需要多做题，上课认真听课。
3、有条件的话要和同学积极讨论问题，不要觉得自己会了就不需要再去讨论，也不要觉得自己不会就不好意思问同学，多听听同学的思路，尤其是数学物理，往往能有意想不到的收获。
4、时间安排要合理，六科不可偏废。面对堆积如山的作业和自己的习题可以有适当的取舍。比如觉得自己在某一方面很ok，那就可以减少这方面的练习，但是不管如何取舍，课内作业都是基础，是重中之重，建议能够高效完成作业的同时再进行额外的训练。
心情与心态：这方面十分重要，高三考试不断，如果没有一个好的心态，那么很容易就会陷入一种低迷的情绪，这对后续的学习可能产生不利影响。
有两种方法：第一种就是想办法让自己学得舒服一些，如果做不到，还有第二种方法：让自己觉得自己现在学的很舒服。总之，心情愉悦十分重要。
数学：1、课堂上老师讲的东西一定要完全过关。所谓过关，就是不需要别人再提点，自己就能灵活运用。
2、追求一题多解，不断回顾，逐步简化方法同时提升思维能力。
3、进行大量的题目积累。这就好比田舍翁见世面。有些题目见到第一次就是会做不出来，但是见过一次以后就会变得十分简单，例如极值点漂移问题。这就要求我们进行有效的大量的题目积累。在做题方面，给的时间一定要足，效率和时间缺一不可。仅仅效率高是不够的，时间上一定要充足。哪怕你效率再高，你也抵不住一个每天比你多花数个小时学习的人，况且那个人说不定效率比你还高。
4、应试技巧：在考场上尽量简化思维量，这还是要求我们平时多多积累。数学考试就是一个降智的过程，你需要思考的地方越少，你出错的几率就越小，能算的就别想，能一眼看出来的就别算。这同时也是一个提高考场做题速度的方法。为什么有些人可以写的很快，很大一个原因就是在你推公式，推结论的时候，人家平常背过，上来就直接用了。
化学：1、回归课本，弄清课本中的每一个实验中各步骤的作用以及目的。
2、对于反应的本质，物质的性质以及题目的套路有深度的理解。化学中很多填空是很套路的，针对这些套路的空就需要减少思考，把很多题目变成默写。而对于其他的题目，则与数学相反，策略是能思考的你就别动笔。想的越多，越周全，需要动笔的地方就越少，做起来也越轻松。
3、一轮复习的化学一定要把所有点都搞懂，不能缺漏，基础的作业一定要做，不然到二轮的时候再去补可能会是双倍的痛苦，相反，如果一轮复习做的很踏实，那么就会是双倍的快乐。
谈谈数学与物理学习
宾凌宇
学习数学最重要的一点就是：新旧结合、注重通法、记忆结论、抠透细节。
学了新知识，回头看看旧的东西，你会发现可以用新知识解决许多旧问题，同样只要你善于联系，旧知识照样可以解决新问题。例如：数列证明不等式，当然函数也可解决不等式。因此，知识的结合是很重要的。就说数形结合吧，数没有形直观，形没有数逻辑性强，二者刚好互补。如：非等比，等差数列转化为等比，等差数列，甚至各项大于0的等比数列取对数也可化为等差数列。所有公式中，万能公式沟通了三角与实数（只需令tanA=x），这不也是一种结合吗？再比如：求y=x+4/x的值域，我们可以分x>0，x<0，应用均值不等式，但若你令x=2tanA，则y=2(tanA+cotA)=4/sin2A，其值域呼之欲出啊！对结论的记忆不用刻意去记，只要你做一个有心人，平时做题时注意积累就好，利用结论可以迅速解决选择和填空，还可以开阔你的思路呢！
学好数学关键在于思考和运用,比如用第一问的不等式证明数列。
平时做题时，最好控制时间,最好是检查一遍再对答案。
学习物理首先要深入理解基本概念。
只有理解公式、定理的推导过程及其含义，才能记得更牢固，运用更自由。品味概念的内涵，思考其物理意义与其揭示的客观现象的本质属性，拓展概念的外延，把抽象概念还原到具体情景中。一般来说，解决物理问题先要把具体的生活情景抽象成物理模型，再运用物理知识找出数学关系，进而求出解答。此外,还要熟记模型.
物理解题要有清晰的思路，把陌生的情景转化成熟识的问题，套用熟悉的解题模式。比如，解有关碰撞的题目，一般就是先看有没有外力，没有的话，列出一个动量守恒方程，一个动能定理，把题搞定，解完全弹性碰撞的方程的特殊技巧，需要反复记忆至熟练掌握。
另外，学习物理还需要多做习题，一定要安排足够多的时间来做练习，这一点对于成绩的提高非常有必要。