[教学参考] 英语课堂导入常用小妙招！

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英语课堂导入是教学的重要一环，它扮演着引领学生进入学习状态的关键角色。

一个生动有趣的导入能够激发学生的兴趣，提高他们的学习积极性。

在这篇文章中，我们将探讨一些常用的小妙招，帮助英语老师在课堂导入阶段创造出令学生难忘的学习体验。

画面导入

利用图片、图片幻灯片或短视频来进行画面导入是一个引人入胜的方法。

老师可以展示与当天课程相关的图片或视频，然后引导学生谈论他们看到的内容。from zshunj_cn

这种方式可以激发学生的好奇心，同时帮助他们建立与课程内容的联系。

故事导入

讲述一个精彩的故事是吸引学生的绝佳方式。

这个故事可以是真实的经历、虚构的情节，或者是一个有趣的谜题。通过故事导入，老师可以将学生带入一个新的语言环境，激发他们对课程内容的兴趣。

问题导入

提出一个引人入胜的问题可以激发学生的思考和讨论。这个问题可以与当天的主题相关，也可以是一个有趣的思考题。学生可以在小组中讨论答案，或者在课堂上进行开放性讨论，从而引入课程的主题。from zshunj_cn

游戏导入

利用小游戏或互动活动来导入课程内容，能够让学生在轻松愉快的氛围中学习。这可以是一个单词拼图、谜题游戏，或者是一个英语语言挑战。游戏导入可以让学生积极参与，同时提前熟悉新的词汇和概念。

角色扮演导入

通过角色扮演，学生可以在虚拟情境中运用英语，提前体验课程的内容。老师可以为学生分配不同的角色，让他们在模拟对话中使用英语。这种方式可以帮助学生更好地理解和运用课程内容。

音乐导入

音乐是一种独特的导入方式，能够调动学生的情感和感官体验。老师可以播放一首与主题相关的歌曲，然后让学生听歌词，理解歌曲中的语言和表达方式。这种方式可以让学生在音乐中感受英语的美妙之处。from zshunj_cn

卡片导入

准备一些卡片，每张卡片上都有一个单词或短语。老师可以将卡片分发给学生，然后请他们根据自己的卡片组成一个有意义的句子或对话。这个活动可以帮助学生在课程开始前复习已学的内容，同时启发他们运用英语进行创造性表达。

视频导入

展示一个有趣的视频片段，让学生观看并回答相关问题，这是一个生动的导入方式。视频可以是短小的动画、纪录片片段或与主题相关的故事。学生可以通过观看视频来引入当天的课程内容。

实物导入

展示实际的物品或道具，与课程主题相关，可以激发学生的好奇心。老师可以让学生观察、触摸并描述这些实物，从而引入新的课程内容。这种实际体验有助于学生更深入地理解课程的主题。

这些小妙招是在英语课堂导入阶段帮助老师引发学生兴趣的方法。通过创意和互动的方式引入课程内容，学生将更容易融入学习氛围，提高学习动力。老师们可以根据自己的教学风格和学生的需求选择适合的导入方式，以创造一个生动有趣的英语学习体验。无论是小学生还是高中生，这些小妙招都能让英语学习更具吸引力和乐趣。

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