高中英语学习中的理科思维

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发布时间：2017-12-04 10:24:00
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内容提要：有的同学会认为，英语的学习就是“死记硬背”。英语的学习是纯文科，与理科的学习是毫无关系。其实，学科之间有内在的联系，不妨用理科的思维去学习和记忆英语。

武汉市二十中学 浪子云

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有的同学会认为，英语的学习就是“死记硬背”。英语的学习是纯文科，与理科的学习是毫无关系。其实，学科之间有内在的联系，不妨用理科的思维去学习和记忆英语。

一、全集与补集

1.含义

（1）补集含义：一般的，设C是一个集合，A是C的一个子集，由C中所有不属于A的元素组成的集合，叫做C中子集A的补集。

（2）全集含义：如果集合C中含有我们所要研究的各个集合的全部元素，这个集合就可以看作一个全集。

2.运用

（1）如果主谓一致中的就近和就远原则看作是一个全集，那么，就近和就远原则就是一个互补的关系，记住就近原则，其余不用记忆就直接使用就远原则。

就近原则 there be +句型；or; either…or; nor; neither…nor; whether…or; not…but; not only.. but also

就远原则

as well as; （together/along）with; rather than; except; besides; but; including; in addtion to; apart from

（2）如果把谓语动词与非谓语动词看作是一个全集，那么，同一个句子中，找到谓语后，若括号中所给动词前又没有并列连词，这个所给的动词肯定使用非谓语（done; doing; to do）中的一种形式。例一：（2017 年高考英语全国卷Ⅰ，63题）They are required ______ （process）the food that we eat, to recover from injury and for several other bodily functions.

句中are required是主句中谓语动词；eat是that we eat定语从句中的谓语动词，整个句子修饰the food;因此剩下的部分They are required后一定需要一个非谓语。根据require sb to do sth的固定搭配，可知填to process。

例二：（2017年高考英语全国卷Ⅱ，63题）This included digging up the road, ____63___（lay） the track and then building a strong roof over___64___ top.

句中included是谓语动词，lay前无并列连词，lay必定是非谓语动词。根据与之并列的digging, building可知，填laying。

二、提取公因式

数学公式：AB+AC=A（B+C）

英语公式：AB+AC=A（ B变形为b+C）

那么在一个主从句中，主句和从句的主语相一致的时候，就可以把从句主语提到主句中。

If I （A）follow（B） the teacher’s advice（B）, I （A）will pass（C） the exam.

= If following（b）the teacher’s advice, I （A）will pass（C） the exam.

三、乘法分配率

英语公式：AB+AC=A（b需要还原+C）

数学公式：AB+AC=A（B+C）

If following the teacher’s advice（B）, I （A） will pass（C） the exam（C）.

= If I （A） follow the teacher’s advice（B）, I （A） will pass （C）the exam.

四、质量守恒定律

化学：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。这就叫做质量守恒定律（law of conservation of mass）。化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程。在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。也就是说 A +B =C+ D的化学反应，其中A和B的质量和等于C和D的质量之和。

英语：He does （A） his homework.

He does do （B+C） his homework.

Does he do （B+C） his homework?

在以上三个句子中：A=B+C,保持质量守恒。类似有do=do do; Do…do; did=did do; Did…do

（2014全国Ⅱ卷·68） Then the driver stood up and asked，“____ anyone lose a suitcase at the last stop?”

据语境，可判断为lose应一般过去时（did），而此处lose用了原形（do），根据质量守恒（did = did…do）可知，此处需要填Did。