英语Teaching method主要有哪些？

What is language teaching? 什么是语言教学？
Language teaching came into its own as a profession in the last century.
语言教学是在上个世纪发展起来的。
Central to this phenomenon was the emergence of the concept of "methods"of language teaching. The method concept in language teaching— the notion of a systematic set of teaching practices based on a particular theory of language and language learning-is a powerful one, and the quest for better methods was a preoccupation of teachers and applied linguists throughout the 20th century.
这一现象的核心是语言教学“方法”概念的出现。语言教学中的方法概念——基于特定的语言和语言学习理论的一套系统的教学实践的概念是一个强大的概念，寻求更好的方法是整个20世纪教师和应用语言学家的当务之急。
Howatt's (1984) overview documents the history of changes of practice in language teaching throughout history, bringing the chronology up through the Direct Method in the 20th century. One of the most lasting legacies of the Direct Method has been the notion of "method"itself.
Howatt（1984）的综述记录了整个历史上语言教学实践的变化历史，并通过20世纪的直接方法提出了年表。直接方法最持久的遗产之一是“方法”本身的概念。

英语teaching method主要有以下十六种方法

方法如下：

1、Situational Teaching Method   情景教学法

2、Play Method   游戏教学法 

3、Direct method  直接法

4、Happy teaching  快乐教学法  

5、translating  翻译法

6、expository method  讲授法

7、Function method 功能法

8、communicative approach  交际法

9、discussion method  讨论法

10、Import method 导入法 

11、co-operating study 合作学习

12、exploring study  研究性学习

13、Task-based teaching method  任务型教学法  

14、 Task-Based Language Teaching,即TBLT任务型教学。 

15、五步教学法：Five-step method   

16、五指教学法: RPCPP   

扩展资料：

1、英语教学方法研究的现状自十七世纪现代英语诞生以来，关于教学方法的探讨、改革和研究就一直在如火如荼地进行着，呈现出由单一向多样综合发展的趋势，有力地促进了英语教学实践活动的展开，同时，也极大地丰富了英语教学理论。

2、截止目前，国内外出现了包括路子、技术、方式等在内的多种多样的英语教学方法。

3、诸如语法翻译法、直接法、听说法、视听法、认知法、情景法、整体动作反应法、沉默法、暗示法、自然教学法等等。

4、这些方法，对我国不同时期的英语教学，都产生过较大的影响，并对我国社会主义英语人材的培养，起过积极的作用，同时也有力地促进了社会主义建设事业的向前发展。

5、改革开放以来，我国英语教学的形势发生了巨大的变化。传统的语法翻译法一统天下的局面被打破，国外一些新的教学方法被介绍引进过来，如听说法、视听法等等，大开了英语教师的眼界，也给英语教学带来了春风，注入了活力。

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