2009年广东高考英语书面表达的命题趋势   

　　三、“二模”后的复习策略

　　针对前文分析的2009年广东高考的命题趋势，笔者提出以下策略，供考生参考：

　　1. 保持一周两篇大作文、三篇小作文的做题感觉。

　　在离高考只有一个月左右的时间内，查漏补缺固然重要，但保持“题感”是必须要做到的。因此，对于英语考试而言，每周保持一定量的阅读量与写作量是必须的，一般而言，笔者推荐考生坚持做到保持一周两篇大作文、三篇小作文的做题量，作文写完后可请学校教师帮忙批改并提出意见，在写小作文时注重多使用定语从句（高考中无法避免的重要考点）、状语从句与各类名词性从句，这几类句子是扩充小作文的五句话容量的重要句型，考生一定要准确而灵活地运用它们。

　　最后阶段的复习，简单地、机械地死命做题并不是好的方法，考生应及时把写好的作文拿给任课教师修改，以查漏税补缺。也应该把注意深入地去理解语言的结构以及语言背后隐藏的意思，精读一些地道的材料，吃透一些好文章，而不是泛泛去读很多，有时候英语试卷中的阅读理解可以成为很好的写作模板。最好是由任课老师选择一些好的文章老师要引导学生少而精地利用好手头的资料。

　　2. 灵活安排做题时间。对于每次作文部分都感觉时间不够的考生，老师有以下建议：广东省高考英语试卷的出题顺序是：听力、完形填空（10题20分）、语法填空（10题15分）、阅读理解（15题30分）、信息匹配（5题10分）、基础写作、读写任务。倘若考生按照出题顺序来做题，觉得时间较紧——只剩下少于10分钟来写小作文、少于20分钟写大作文谓之“时间紧”——那么请尝试调整做题顺序，不妨采用以下顺序：听力、完形填空、阅读理解、基础写作、读写任务、信息匹配、语法填空。基础写作必须保证10-15分钟的时间；读写任务必须保证15-20分钟的时间，切不可粗略思考，潦草动笔。如果说选择题留在最后、即使时间不够也有机率可以做对的话，写作部分则是“不写就完全没有希望”了。因此，请倍感“时间紧”的考生适当调整应考策略。

　　3.英语写作时，表述要注重规范，用词要准确，宁愿选择“小而易”的词，不可选择“大而难”的词。

　　对于没有把握的词一定不要用于作文中，特别是小作文中。因为在小作文中，一个词的不慎使用将导致整个句子“句不成句”，一扣就是三分，失分极度严重；对于大作文而言，要做到表达逻辑清晰，可适量使用衔接词以保持文章的连贯性，在阅读材料中的陌生单词万万不可用于summary之中。