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内容提要:本题型分两种情况:一种为已给单词提示,一种为不给单词提示。本人就这两种情况进行了深入的研究,总结出十三条语法填空的解题技巧。
技巧五:数词形式变化。数词的形式变化包括基数词、序数词,或加后缀一teen、.ty的变化,甚至还有作分母用的序数词的单复数形式,以及one/two的特殊变化形式。 例5:To my three sons I leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half,my second son shall take a(three)... 从上下文连续起来理解,这是一个分马的计划,大儿子分得a half,也就是“一半”或“二分之一”,那么二儿子应该得“三分之一”,所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。 技巧六:词的派生。词的派生现象在英语单词中是很常见的,派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。 例6:Lious lost his wallet yesterday,SO he was very____(happiness). 在这道题中,学生很容易判断出该用形容词,由此可知将happinessJ~ .成词根h印py;钱包丢了,人应该是不开心的,所以要再加个前缀Hn.,就成了unhappy。 二、未给单词提示题型的技巧 此类题难度较大,但也是有方法对付的。 技巧七:固定短语结构。根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语,但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。 例7:The children were playing on the ground,enjoying____,dirty but happy. 从句中的happy可以 猜出孩子们是开心的,所以应用enj0y oneself短语,故其答案为themselves。 例8:His boss was____angry as to fire him. 如果“跳过”横线后面的angry,就可以发现这里用到一个关联短语SO?as to,所以,so是正解。 扫描二维码手机查看
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